|
|
生命科学是实验的学科，细胞生物学作为生命科学的前沿学科，其实验优先的特点则更加突出。经过多年的建设，我们已基本构建形成了能力培养型实验教学体系，既注重学生对基础细胞生物学技术的掌握，又注重对其综合能力和创新能力进行培养。针对学科特点，我们在教学过程中采用以教材为骨架，以细胞生物学最新进展为主要内容的授课体系。既注重学生基本知识体系的构建，又将生命科学最新的进展融入课程中。教学过程中选用我院自编的《细胞生物学实验教程》（2004年由科学出版社出版）作为学生的统一教材，同时任课教师还结合任课教师的科研特长，充实教学内容，成功构建了内容先进，体系完整、能力培养优先的教学体系。 细胞生物学是生命科学学院最早应用多媒体教学的课程之一。为了充分发挥多媒体教学内容丰富，信息量大，形象生动的特点，任课教师设计，制作了全部细胞生物学实验配套的多媒体课件，将每一个重要的实验操作步骤用图片的形式展示出来，在实验前就能使学生形象地了解实验过程及关键操作，取得了良好的教学效果。每学期都对课件进行更新和优化，使我们的教学课件始终具有先进性和新鲜感。在教学实践中受到了学生们的广泛好评。 除了在教学过程中保持教学内容的先进性外，任务说明教师还注重对课程体系进行优化，在实验教学中进行教学改革。在学校教改立项的资助下，细胞生物学教研小组编写了《细胞生物学实验教程》和《细胞生物学学习指导》两书，并由科学出版社出版发行。这两本教材除了在我们生命科学学院使用外，还被全国30多所兄弟院校选用，受到了广泛的肯定和好评，有助于进一步树立我校生命科学学院的良好形象。 细胞生物学是一门实践性很强的学科，为了更好地培养学生的动手能力和科研创新能力，在实验教学的过程中按照新的实验体系设计思路，将实验内容分为基础性实验、综合性实验和创新性实验三个部分。使学生能够在掌握细胞生物学基础实验操作的条件下，通综合性实验全面提高动手能力，并且在创新性实验学会如何应用已掌握的实验手段进行初步的科研工作。通过这种新型的实验体系的培养，能够使学生更好地掌握细胞生物学相关实验技术，并为今后开展科研工作打下坚实的基础，有助于实现学校和我院培养创新型人才的目标。 在学校和学院的大力支持下，细胞生物学实验技术平台日趋完善，除了常规学生实验必需的仪器设备外，我们还添置了流式细胞仪、细胞工作站、超低温冰箱和超速冷冻离心机等仪器设备，为提高细胞生物学实验教学水平提供了良好的条件。在全体任课教师的共同努力下，细胞生物学实验教学构建了成熟的教学平台，教学体系逐步完善，教学效果获得了多方肯定，并形成了能力培养型实验教学体系的特色。在全国细胞生物学教学会议上受到了与会同行专家的一致肯定。在学院进行的本科教学督导中，细胞生物学的实验教学得到了督导组专家的一致好评。学生对于细胞生物学的教学评价成绩始终位于学院的前30%，任课教师多次被评为校级优秀教师，一位获生命科学学院最佳青年教学能手称号。多年来，细胞生物学专业研究生的报考率、录取比例以及实验技能复试成绩都在生命科学学院的各专业中名列前茅，这充分就明了细胞生物学在广大本科生的影响力。 随着生命科学和细胞生物学的发展，细胞生物学实验教学也在不断的发展进步，我们希望在学校和学院的大力支持下，能够充分发挥我们的特色，将细胞生物学实验技术建设成培养学生实验操作能力的重要课程。 | ||||||||||||||||
