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我校动物学实验课程发展的主要历史沿革 动物学实验课作为一门培养学生动手能力的传统的专业基础骨干课程，1950年代，上课时间为2年，时数约为150多学时，野外实习2周，课程设置原来为无脊椎动物学和脊椎动物学两门课程，两个教研组，无脊椎动物学教研室5人，脊椎动物学及动物选生态学教研室7人，教师共12人，学生人数约50人。 1980年代后，由于新兴学科的诞生，基础学科的学时数不断压缩，动物学实验课也不例外。动物学实验教学时数降到100学时，师生比约为1：5;实验课教学师生比按1：20的比例进行。 后来，经过多次教学计划的调整，现在的实验课教学时数无脊椎动物学实验24学时、脊椎动物学实验24学时。野外实习时间由2周减少到1周，并且由于经费和大学扩招等问题，师生比例达到1：100，每次实验课的师生比由 1：20变为1：50；为此，我们增加了教师指导实验的次数和强度，部分克服教师人数少的矛盾。 实验课由1980年代的36个，减少到现在的16---18个，并作为相对独立的实践性实验课开设，为此，我们在强调完成基本实验的基础上，将部分实验合并，精简实验内容，通过利用现代信息技术提高实验课的教学效率，保证基本实验做完、做好，鼓励指导有能力的同学利用课外时间和教师提供的实验材料，自己主动设计多做一些具有创新性的实验内容，培养学生的创新能力。 伴随着1960年代及其以前参加工作的老教师退休，教师人数急剧减少，适应教师人数少、教学任务重的需要，我们逐渐将无脊椎动物学实验、脊椎动物学实验两门课通起来，形成现代的动物学实验课程的教学内容体系，一线教师3名，实验员1名，长期出 同时，我们利用多媒体信息技术进行了实验课程内容体系和教学方法的改革，使实验教学、野外实习通过多媒体教学有机地结合起来，提高了同学们的学习兴趣和教学质量。 现在，动物学实验课已经作为一门独立的理论联系实践的课程开设，总学时是48学时，学分是4，因此，加强动物学实验课精品课程的建设有利于学科建设和发展。 | ||||||||||||||||||||||||
